L’entrée au collège marque une étape importante dans la vie d’un élève. C’est le cycle d’adaptation qui a pour objectif d’affermir les acquis fondamentaux de l’école élémentaire et d’initier les élèves aux disciplines et méthodes propres à l’enseignement secondaire.

A travers son projet d’établissement, le collège Saint-Pierre s’engage sur les priorités suivantes :

Faciliter l'adaptation des élèves au collège

En proposant des projets école primaire - collège 

• Des projets d’échange tout au long de l’année de CM2 avec les écoles primaires du bassin : journée anglaise, utilisation des salles informatiques, découverte des options…
• Des visites mutuelles d’enseignants école-collège pour construire des progressions communes dans les matières.
• La journée de découverte au printemps : les CM2 viennent vivre une journée au Collège avec leurs parrains.

En veillant à l’accueil de nos nouveaux élèves

• une rentrée anticipée des 6ème avec le professeur principal
• un séjour d’intégration : 2 jours pour faire connaissance avec ses camarades et professeurs

En offrant du temps pour devenir un collégien

• Un double système d’évaluation : compétences et notes, pour mieux comprendre les attendus du collège et valoriser ce qui est acquis.
• Mi-octobre, les enseignants se réunissent pour faire le point sur l’intégration des élèves et mettre en place les aides individuelles nécessaires.

En allégeant le poids des cartables et en facilitant l’organisation des élèves

• Les élèves ont une salle de classe attitrée équipée de casiers et placards. Sur PRONOTE, ils disposent de manuels numériques identiques à la version papier utilisée en classe. Le poids du cartable est ainsi considérablement allégé.

En permettant aux élèves de maîtriser les outils du collégien

Les élèves de 6ème ont un stage informatique en début d’année. L’objectif est de permettre à chaque jeune de maitriser les fondamentaux du fonctionnement de l’ordinateur : ouvrir une session, saisir un code d’accès, manipuler un traitement de texte, enregistrer et conserver ses données…

Dispenser un programme d’enseignement conforme aux directives ministérielles

La classe de 6ème est la dernière année du cycle 3 ou cycle de consolidation (CM 1 CM 2 6ème). Elle vise l’acquisition du « Socle commun de conaissances, de compétences et de culture », objectif de la scolarité obligatoire.
Toutes les disciplines concourent à cette mission :

Aider les élèves à gagner en autonomie en améliorant les méthodes de travail

Evaluation nationale

Faire un point sur les acquis et les besoins des élèves : les tests de positionnement à l'entrée en 6ème en Français et Mathématiques.

Accompagnement personnalisé quotidien

30 minutes d'Accompagnement Personnalisé (AP) sont organisées chaque jour dans les matières principales pour acquérir des méthodes de travail, développer son autonomie, savoir travailler seul et aussi en équipe.

Formation en neurosciences

Les enseignants de 6ème ont suivi un cursus de formation sur le thème des neurosciences. L’objectif est double :

• s’adresser à toutes les formes d’intelligence pour favoriser l’apprentissage des notions du programme de 6ème en classe
• mettre en place des parcours à destination des élèves. Il s’agit de les rendre acteurs de leurs apprentissages en leur donnant des connaissances sur le fonctionnement du cerveau, les intelligences multiples, le statut de l'erreur dans l'apprentissage, les émotions, la mémoire…

Dispositif « Aide aux devoirs »

Tous les collégiens bénéficient gratuitement du dispositif « Aide aux devoirs », chaque soir de 17h à 18h au CDI. Cette étude est prise en charge par un enseignant et un assistant d’éducation. Il suffit de s’inscrire auprès de Mme QUINTIN, responsable vie scolaire collège.
L'objectif est de proposer à chacun un cadre de travail adapté aux besoins des élèves : travail seul ou en petit groupe, aide à l'organisation du travail, conseil méthodologique, accès aux outils numériques...