La pensée visuelle pour mieux apprendre en 6e

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 Au mois de mars, les élèves de 6e D et B ont réalisé des cartes mentales sur les fonctions grammaticales en français, à savoir le sujet, le COD, le COI ou bien encore les compléments circonstanciels. Ils ont ainsi expérimenté la pensée visuelle pour mieux apprendre en concevant eux-mêmes les illustrations associées aux différentes notions engagées.